0371-63215179
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在河南一磚一瓦造價(jià)實(shí)訓(xùn)過程中，實(shí)訓(xùn)老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)員布置一項(xiàng)作業(yè)---手工“抄寫造價(jià)書”，要求手工進(jìn)行，清單編號(hào)、名稱、特征、單位、數(shù)量、定額子目編號(hào)、子目名稱、子目單位等均要求純手工抄寫，不能簡(jiǎn)寫。
（列項(xiàng)組價(jià)專項(xiàng)訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)，授課老師：韓紅霞）
總有學(xué)員對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理解，為什么要抄寫呢？而且還要“手工”抄寫！浪費(fèi)時(shí)間！而且效率低！現(xiàn)在大多都電算化、無紙化辦公了，電子版復(fù)制粘貼就好了！
為什么要布置這樣一個(gè)“耗時(shí)、費(fèi)力”，而且似乎“做無用功”的作業(yè)呢？
大家都知道，在學(xué)習(xí)任何一門技術(shù)時(shí)，入門階段都是“模仿”開始的！
30多年前，造價(jià)電算化還沒有完全普及，造價(jià)還處理“手工階段”的時(shí)候，剛畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)入工作崗位后，第一件事就是跟著師傅去模仿，要求學(xué)生純手工抄寫師傅的《造價(jià)書》。在抄寫過程中，要求學(xué)生主動(dòng)思考，為什么這個(gè)造價(jià)這樣編制？為什么這么列項(xiàng)？這什么描述特征？為什么套這個(gè)定額子目而非另外一個(gè)？慢慢地，手中的《造價(jià)書》逐步被解析透徹了，問造價(jià)問題的時(shí)候問的很“具體”了，一個(gè)個(gè)造價(jià)事務(wù)似乎更鮮活了，從課本中很立體的跳出來，與造價(jià)實(shí)操無縫鏈接起來了！
沒錯(cuò)，正如大家所想，抄寫的過程，其實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)、臨摹的過程。
所以，如果你剛剛開始學(xué)習(xí)造價(jià)，那就動(dòng)手去抄寫一份優(yōu)質(zhì)的《造價(jià)書》吧！相信，抄寫完畢后，你會(huì)受益匪淺！
我是河南一磚一瓦韓老師，關(guān)注我，給你更多、更科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)！
